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Desenvolvimento:

 


TRABALHOS SELECIONADOS PARA PUBLICAÇÃO NA EDIÇÃO ESPECIAL DA REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

 

Área

Título

Autores

Ciência, Arte e Teknè

ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE EM TORNO DA GRAVURA “MAD DOG” DE THOMAS LORD BUSBY: UM ESTUDO SOBRE A RAIVA

Aafke Marjan De Jager De Liz
Camila Juraszeck Machado
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Educação a Distância

A COMUNICAÇÃO E A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR-TUTOR COM O ALUNO EaD

Paulo Sérgio dos Santos de Brito
Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
Eliane Blaszkowski Champaoski
Ketlyn Sabadine

CTS

NARRATIVIDADES EM CONTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA: MARGENS PARA AMPLiAR E APROFUNDAR AS INTER-RELAÇÕES CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE

Karen Vanessa Gozer Banheza
Leandro Siqueira Palcha

Educação Inclusiva

FENOMENOLOGIA E FILOSOFIA EXISTENCIALISTA DE HEIDEGGER NO ESTUDO DE UM DEFICIENTE INTELECTUAL E SUAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Stelamarys Caobianco Modenutte
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Paulo Atsushi Suzuki

Biologia

HORMÔNIOS ESTEROIDES E AS QUESTÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

Mayara Juliane Swiech
Bettina Heerdt

Ensino de Ciências

TEORIA DA COMPLEXIDADE, CULTURA DE PAZ E SUSTENTABILIDADE: INTEGRAÇÃO DE PERSPECTIVAS ATRAVÉS DA ECOFORMAÇÃO

Nei Alberto Salles Filho
Virgínia Ostroski Salles
Fernanda Verônica Fleck Pereira

COMO AS TÉCNICAS DE COMPOSTAGEM ESTÃO SENDO APLICADAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM?

Vanda Gusmão Dobranski
Tamara Simone van Kaick

Ensino de Ciências nos Anos Iniciais

A EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES

Fernanda Fernandes
Leonir Lorenzetti

Ensino de Engenharia

PERFIL DOS DOCENTES DE JOVENS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE UTFPR E UFABC

Agnaldo da Costa
Luiz Alberto Pilatti
Caroline Lievore Helmann
Celso B. Santos

Ensino de Estatística

SOFTWARES LIVRES PARA ANALISE DE DADOS QUALITATIVOS

Diego Fabricio Schlosser

Antonio Carlos Frasson

Luiz Alberto Pilatti

José Roberto Herrera Cantorani

Ensino de Física

O CURRÍCULO DE FÍSICA EM MOVIMENTO: COMPREENDER OS PROCESSOS HISTÓRICOS DO CONHECIMENTO EM UMA PERSPECTIVA ANTIRRACISTA

Anderson Castro de Oliveira
Berenice Vahl Vaniel

Ensino de Matemática

O JOGO TORRE DE HANÓI COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINO DE POTÊNCIAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Bianca Aparecida Holm de Oliveira
Juliana de Fatima Holm Brim
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro

Ensino de Química

PERFIL EPISTEMOLÓGICO PARA O CONCEITO DE TRANSFORMAÇÕES APRESENTADO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Larissa Dorigon
Diullye Miola
Marco Antônio Batista Carvalho
Rosana Franzen Leite
Lourdes Aparecida Della Justina

Linguagem e cognição

UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE PARA AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE LIBRAS PARA OUVINTES NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO

Franciane Braga Machado Gonçalves
Renan De Bastos Andrade
Romeu Miqueias Szmoski

Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos

TIC

APP INVENTOR: DA AUTORIA DOS PROFESSORES À ATIVIDADES INOVADORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Elaine Ferreira Machado
Awdry Feisser Miquelin
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Maria Ivete Basniak

 

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