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Anais 2018 - ISSN 2178-6135

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Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE EM TORNO DA GRAVURA “MAD DOG” DE THOMAS LORD BUSBY: UM ESTUDO SOBRE A RAIVA
Autores:
Aafke Marjan de Jager de Liz
Camila Juraszeck Machado
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
A ARTE COMO MEDIADORA NA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS DE MATRIZ AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
Autores:
Adriana Cristina de Andrade
Marcelo Rodrigues
Guilherme Sachs
João Henrique Berssanette

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
TINTAS NATURAIS E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DENTRO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Autores:
Iago Dos Santos
Regina Geller
Alana Neto Zoch

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
DIALOGISMO DA CIÊNCIA COM ARTE: INTERVENCAO INTERDISCIPLINAR ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA APRENDIZAGEM
Autores:
Isabel Macena Pagnoncelli
Leandro Edson de Oliveira
Fabiano Berno
Noemi Sutil

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
DISTOPIAS E A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR BASEADA NA OBRA 1984
Autores:
Isabelle de Oliveira Moraes
Rafaela Magalhães Aires
Andréa Carla de Souza Góes

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
PROBLEMAS COLORIDOS
Autores:
Jacieli Fatima Lyra Rebello
Eduardo Lemes Monteiro
Jéssica Pavão Antoniassi
Josie Agatha Parrilha da Silva
Marcos Cesar Danhoni Neves

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
RELEITURAS ARTÍSTICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: MESCLANDO GEOMETRIA COM AS BANDEIRINHAS DE VOLPI
Autores:
Janaína Hillesheim

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
O LEGADO DE LEONARD EULER (1707-1783) PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE FORÇA
Autores:
Milene Rodrigues Martins
Marcos Cesar Danhoni Neves
Daniel Gardelli

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
RELEITURA-UMA TÉCNICA MUITO UTILIZADA NA ARTE E NA ARTE-EDUCAÇÃO
Autores:
Patricia Silva de Oliveira
Antonio Carlos Frasson
Josie Agatha Parrilha da Silva

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
A GEOMETRIA FRACTAL E A TECNOLOGIA COMO RECURSOS PARA A PRODUÇÃO ARTÍSTICA E POSSIBILIDADE PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR
Autores:
Salete da Silva
Cíntia Cristiane de Andrade
Diego Marlon Santos
Rosilene Dos Santos Oliveira
Zenilda Alves Zanata

Área:
Ciência, Arte e Teknè: uma abordagem interdisciplinar
Título:
QUADRINHOS DO HOMEM-FORMIGA: UMA ANÁLISE DE REPRESENTAÇÕES DE CIÊNCIA SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS
Autores:
Susan Caroline Camargo
Angélica Cristina Rivelini da Silva
Rosana Figueiredo Salvi

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
ESTRATÉGIAS DE MITIGAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR: UMA PRÁTICA DE SUCESSO NO ENSINO TÉCNICO EAD EM PONTAL DO PARANÁ
Autores:
Aline Vieira Velozo
Candida Helena Alves Pereira do Amaral
Vivian Cristina Spier

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
UM ESTUDO DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O DESENVOLIMENTO DE DISCIPLINAS HÍBRIDAS (BLENDED) EM UM CURSO DE ENSINO SUPERIOR
Autores:
Arthur Lorran Melo André da Silva
Luiz Henrique Alves Dos Santos
Diego Fogaça Carvalho
FÁtima Aparecida da Silva Dias

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
IMPACTO DO NOVO DECRETO 9057/2017 SOB A ÓTICA DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD
Autores:
Cheperson Ramos
VirgÍnia Ostroski Salles
Antonio Carlos Frasson

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NOS CURSOS EAD: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE A CIÊNCIA E A TECNOLOGIA
Autores:
Edna Ferreira da Silva
Katrym Aline Bordinhão Dos Santos

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
A CONSTRUÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO FÓRUM AVALIATIVO.
Autores:
Fabiana Cavalaro Scarce
Samira Fayez

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
ANÁLISE DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS UTILIZADAS PELOS ALUNOS DO PRIMEIRO SEMESTRE DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Autores:
FÁtima Aparecida da Silva Dias
Priscilla Mota
Ananda Mayara Batista Rocha
Diego Fogaça Carvalho

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: REALIDADE OU UTOPIA?
Autores:
Kali Silene FalcÃo de Lara

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
RELAÇÕES ENTRE CONCEITOS MATEMÁTICOS E CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
Autores:
Lauro Igor Metz

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
RECONHECIMENTO DE CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS RELACIONADOS AO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO FORMA DE CONSTRUÇÃO DE PROPOSTAS FORMATIVAS.
Autores:
Luciene a. Cardoso Valle
Gildo Girotto Júnior

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
COMPREENSÕES DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO AMBIENTE VIRTUAL DOS CURSOS DE FÍSICA A DISTÂNCIA
Autores:
Maria Sônia Silva de Oliveira Veloso
Ney David Veloso
Lindeval Fernandes de Lima
Karolina Cunha de Sousa

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
A COMUNICAÇÃO E A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR-TUTOR COM O ALUNO EAD
Autores:
Paulo Sérgio Dos Santos de Brito
Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
Eliane Blaszkowski Champaoski
Ketlyn Sabadine

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
TDIC COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES DE UM CURSO NO ENSINO SUPERIOR
Autores:
Priscila Miranda de Carvalho Coletto
Gutemberg Carvalho Vieira da Silva
Luana Alves D’ Almeida
FÁtima Aparecida da Silva Dias
Diego Fogaça Carvalho

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
BASES EPISTEMOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES E APONTAMENTOS
Autores:
Sandra Regina Gardacho Pietrobon
Antonio Carlos Frasson
Damaris Beraldi Godoy Leite
Antonella Carvalho de Oliveira

Área:
Educação a Distância: Formação docente para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Autores:
VirgÍnia Ostroski Salles
Lucimara Glap
Antonio Carlos Frasson

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM DISCIPLINAS CTS: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES E TESES
Autores:
Ana Paula Geraldo
Leonir Lorenzetti

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
CENÁRIO DAS PUBLICAÇÕES CTS/CTSA NO ENSINO DE QUÍMICA NO PORTAL DE PERÍODICOS DA CAPES/CAFE
Autores:
Bárbara Lethicya Silva Sousa
Cicero Wellington Brito Bezerra
Jackson Ronie sÁ da Silva
Severina Coelho da Silva Cantanhede
Leonardo Baltazar Cantanhede

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ESTUDO DE CASO E ROLE-PLAYING GAME: PROPOSTAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Camila Juraszeck Machado
Paula Carolina Adam
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
O USO DE FILMES DE ANIMAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA A PARTIR DO FILME “WALL –E”
Autores:
Cassia Maria Barbosa da Luz
Graziele Aparecida Moreira Correa
Bruna Braga Volpe
Eduardo de Lara Cardozo
Antonio Carlos Frasson

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ANATOMIA É DESTINO? INTERSECÇÕES CIÊNCIA LITERATURA E DIREITOS HUMANOS EM O CORTIÇO DE ALOISIO AZEVEDO (1890)
Autores:
Cenair Felini Soares
Murilena Pinheiro de Almeida

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ENFOQUE CTS/CTSA NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO DO ABACAXI NA CIDADE DE MARATAÍZES - BRASIL PARA UMA PRÁTICA ESCOLAR INTERDISCIPLINAR
Autores:
Chirlei de Fátima Rodrigues
Alana Moreira Dos Santos
Renata Perozini
Renata Subtil Torres
Sidnei Quezada Meireles Leite

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ABORDAGENS CTS NO CONTEXTO DA HORTA ESCOLAR: A DIMENSÃO EDUCATIVA DA AGRICULTURA
Autores:
Denise Ana Augusta Dos Santos Oliveira
Jorge Cardoso Messeder

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
O ENFOQUE CTS NA EDUÇÃO EM ENGENHARIA: UM PANORAMA A PARTIR DAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS
Autores:
Edinéia Zarpelon
Camila Juraszeck Machado
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Luis Mauricio Martins de Resende

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ABORDAGEM DO TEMA CONTROVERSO ENERGIA NUCLEAR/RADIOATIVIDADE EM SALA DE AULA
Autores:
Eliziane Ribeiro
André Luis Reichardt
Camila Regina Rosa Kops
Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos
Danislei Bertoni

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ENSINO INTEGRADO E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA CTS: UM LEVANTAMENTO DE DISSERTAÇÕES
Autores:
Fabio Ramos da Silva
Marcos Cesar Danhoni Neves

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
TECNOLOGIA COMO ELEMENTO DE IDENTIDADE CULTURAL E HUMANA
Autores:
João Antonio Santangelo de Sousa
Awdry Feisser Miquelin
Elber Godoy
Jady Machado Carneiro

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ENFOQUE CTS PARA CONTEXTUALIZAR A IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
Autores:
João Henrique Berssanette
Patrícia Vanat Koscianski
Antonio Carlos de Francisco
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Autores:
Juliana Sauerbier
Juliana Pinto Viecheneski
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
NARRATIVIDADES EM CONTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA: MARGENS PARA AMPILAR E APROFUNDAR AS INTER-RELAÇÕES CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE
Autores:
Karen Vanessa Gozer Banheza
Leandro Siqueira Palcha

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
PENSAR A TECNOLOGIA INTERDISCIPLINARMENTE: A UTILIZAÇÃO METODOLÓGICA DOS ASPECTOS MODAIS.
Autores:
Luiz Adriano Borges

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E BIOTECNOLOGIA NUMA PERSPECTIVA CTSA
Autores:
Maira Fernanda Rocha Scandelari
João Amadeus Pereira Alves
Silmara Alessi Guebur Roehrig

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
EDUCAÇÃO E MUDANÇA: AÇÕES EDUCACIONAIS PARA JOVENS E ADULTOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO
Autores:
Marli de Fátima Bittencourt

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
USO DOS SABERES POPULARES, SOBRE PLANTAS MEDICINAIS, NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.
Autores:
Micheli Kuchla
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
O TRABALHO DE CATADORES DE MATERIAL RECICLADO COMO INSTRUMENTO PARA SENSIBILIZAR A PARTICIPAÇÃO NA COLETA SELETIVA
Autores:
Paola de Cassia Ferreira Borges
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
REFLEXÕES SOBRE AS POSSIBILIDADES DOS ESTUDOS CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
Autores:
Patricia Caldeira Tolentino

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
O USO DE AGROTÓXICOS NO BRASIL E O PROJETO DE LEI Nº 6299/02: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA CTSA COMO FERRAMENTA PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO
Autores:
Patricia Regina Pedro Cremasco
Nilton Roberto Cremasco
Rudolph Dos Santos Gomes Pereira

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
UMA PROPOSTA DE ESTUDO DA AUTONOMIA DOCENTE DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E DE MATEMÁTICA EM EXERCÍCIO
Autores:
Percy Fernandes Maciel Junior
João Amadeus Pereira Alves
Charlie Antoni Miquelin

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
PROTÓTIPO PARA ELABORAÇÃO DE UM SOFTWARE PARA O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL NA PENITENCIÁRIA ESTADUAL DE PONTA GROSSA
Autores:
Rafael de Andrade Pereira
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
O PROCESSO PEDAGÓGICO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DE DISCURSOS DE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE
Autores:
Roberth De-carvalho

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
ABORDAGEM SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE DENTRO DO CONTEXTO DA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
Autores:
Rodrigo José Ferreira Lopes
João Henrique Berssanette
Andrieli Voltl

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
PROPOSTAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO COM ENFOQUE CTS: A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM FOCO
Autores:
Rosangela Cristina Rocha Auriglietti
Ana Paula Geraldo
Leonir Lorenzetti

Área:
Educação Científica e Tecnológica e Estudos - CTS
Título:
CONCEPÇÕES SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PROFESSORES FORMADORES E EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR SETOR LITORAL
Autores:
Tamara Dias Domiciano
Leonir Lorenzetti

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
OS DESAFIOS E A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS.
Autores:
Aline Fernanda Araujo
Marilia Cavalheiro Pepi
Marcela Teixeira Godoy

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UM PANORAMA DAS PESQUISAS APRESENTADAS SOBRE A DEFICIÊNCIA VISUAL NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Autores:
Amanda Drzewinski de Miranda
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESTUDANTES SURDOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE O SISTEMA CIRCULATÓRIO
Autores:
Andrei Dreli Severiano

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
REPENSANDO O ENFOQUE DA INCLUSÃO NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO SUDOESTE DO PARANÁ
Autores:
Caroline Maria Allein
Renan de Bastos Andrade
Rosangela Maria Boeno
Kate Cristiane Hoffmann

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
MODELOS DIDÁTICOS TÁTEIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA PESQUISA DE METODOLOGIAS FACILITADORAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Autores:
Débora Amaral Taveira Mello
Marcos Cesar Danhoni Neves
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Luiz Carlos Aires de Macêdo

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
ELEMENTOS DA GAMIFICAÇÃO APLICADOS A OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA TREINAMENTO DE CRIANÇAS COM TDAH
Autores:
Déverson Rogério Rando
Gabriela da Silva Sacchelli

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
CONCEITOS MATEMÁTICOS SOBRE ESPAÇO E FORMA NECESSÁRIOS PARA A ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE DE ESTUDANTES CEGOS
Autores:
Eliziane de Fátima Alvaristo
Luiz Alberto Pilatti
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski
Renato Hallal

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
ORA DIREIS OUVIR ESTRELAS! ENTRE O CÉU DE OLAVO BILAC E O DE GALILEU: CONSTRUINDO UM PLANETÁRIO PARA PESSOAS COM BAIXA VISÃO OU CEGUEIRA
Autores:
Fábio Roberto da Silva
Graziele Aparecida Moreira Correa
André Vitor Chaves de Andrade
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE ALUNOS SURDOS: CONTRIBUIÇÕES PARA ATUAÇÃO DOCENTE
Autores:
Juliane Retko Urban
Eliane Maria Morriesen
Damaris Beraldi Godoy Leite
Alexandra Maria Dos Santos Albano
Antonio Carlos Frasson

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
CONHECENDO A SURDIDADE
Autores:
Luiz AndrÉ Brito Coelho
Talícia do Carmo Galan Kuhn
Antonio Carlos Frasson

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
A FOTOGRAFIA ENQUANTO TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE ARTE PARA SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS
Autores:
Marcelo Rodrigues
Adriana Cristina de Andrade
João Henrique Berssanette

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO DA MATEMÁTICA
Autores:
MÁrcia Regina Berbetz Conte
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
MODELOS CONCRETOS: O ATO DE TESTAR E CRIAR PARA INCLUIR NO ENSINO DE BOTÂNICA
Autores:
Milena
Angélica da Silva
Carla Munique Aparecida Garda
Caroline Heinig Voltolini

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
A TECNOLOGIA COMO RECURSO DE INCLUSÃO: REFLEXÕES POR MEIO DO ENFOQUE CTS
Autores:
Rejane Fernandes da Silva Vier
Moises Marques Prsybyciem
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS PROGRAMAS DE MESTRADO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PUBLICAÇÕES
Autores:
Renata da Silva Dessbesel
Veronice Maria Kawalek
Elsa Midori Shimazaki
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Jessica Boschi

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
O SOFTWARE ELAN E A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA ANÁLISES LINGUÍSTICAS
Autores:
Rúbia Carla da Silva
Elisabeth da Silva Eliassen
Lais Oliva Donida

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
FENOMENOLOGIA E FILOSOFIA EXISTENCIALISTA DE HEIDEGGER NO ESTUDO DE UM DEFICIENTE INTELECTUAL E SUAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
Autores:
Stelamarys Caobianco Modenutte
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Paulo Atsushi Suzuki

Área:
Educação Inclusiva: contextos de formação e práticas pedagógicas para o Ensino de Ciência e Tecnologia
Título:
MÍDIAS E A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICAS: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS PARA PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Autores:
Vanessa Denck Colman
Teresinha Fátima de Almeida
Antonio Carlos Frasson

Área:
Ensino de Biologia
Título:
UM BREVE PANORAMA DO ENSINO DE MICROBIOLOGIA NO BRASIL
Autores:
Afonso Santos de Souza
Juliana Mesquita Vidal Martínez de Lucena

Área:
Ensino de Biologia
Título:
APRENDENDO FERMENTAÇÃO BIOLÓGICA POR INVESTIGAÇÃO
Autores:
Alessandra Torrezan Sanches Dantas
Daiana Dal Pupo

Área:
Ensino de Biologia
Título:
OS CONCEITOS DE GENÓTIPO E FENÓTIPO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: QUE ESTÍMULOS ESTÃO PRESENTES
Autores:
Aline Alves da Silva
Lourdes Aparecida Della Justina
Maria Júlia Corazza

Área:
Ensino de Biologia
Título:
AS CONCEPÇÕES DE DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
Autores:
Bernardo Ozorio Iurk
Marcela Teixeira Godoy

Área:
Ensino de Biologia
Título:
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EM FOCO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE APRENDIZAGEM COM ENFOQUE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS)
Autores:
Bianca Susanna Peters Rossato
Danislei Bertoni

Área:
Ensino de Biologia
Título:
FATORES QUE INFLUENCIAM NO INGRESSO E PERMANÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
Autores:
Carlos Henrique Antunes
Gisele Gapinski

Área:
Ensino de Biologia
Título:
FEBRE AMARELA: UM MEME DE OSWALDO CRUZ PARA UMA ABORDAGEM CONSCIENTE E MULTIDISCIPLINAR COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Autores:
Daniela Frey

Área:
Ensino de Biologia
Título:
UM ESTUDO DOS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA PARA O TECIDO ÓSSEO POR MEIO DE MAPAS MENTAIS
Autores:
Diego Fogaça Carvalho
Axell Donelli Leopoldino Lima
Márcia Neide de Melo Marinho Orsano
FÁtima Aparecida da Silva Dias

Área:
Ensino de Biologia
Título:
ABORDAGEM SOBRE MITOCÔNDRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: ONDE ESTÁ O SABER SÁBIO?
Autores:
Eduarda Pelizzari Camilo
Jennefer Bortoluzzi Pereira Drosdoski
Vandressa Meira Jetka
Danislei Bertoni
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Ensino de Biologia
Título:
CONCEPÇÕES PRÉVIAS SOBRE INSETOS DE ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE JACUPIRANGA/SP
Autores:
Emerson Pessoa Vidal
Carla Merces da Silva

Área:
Ensino de Biologia
Título:
O JOGO DESEMBARALHANDO SEXUALIDADE COMO MEDIADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Evelize Bordinhão Costa
Gilvane Custódio

Área:
Ensino de Biologia
Título:
O PAPEL DO ENSINO DE BIOLOGIA NA FORMAÇÃO CRÍTICA ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE ANIMAIS HUMANOS E NÃO HUMANOS
Autores:
Fernanda Ceres Toczek Elias
Adriana
Marcela Teixeira Godoy

Área:
Ensino de Biologia
Título:
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE: ANALISANDO O PROJETO VISITANDO A BIOLOGIA DA UEPG
Autores:
Fernanda Mendes Ferreira
Fernanda Verônica Fleck Pereira
José Fabiano Costa Justus

Área:
Ensino de Biologia
Título:
INTERAGINDO E ENSINANDO GENÉTICA E EVOLUÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA METODOLÓGICA
Autores:
Gessica Kelly Almeida da Silva
Natasha Verdasca Meliciano

Área:
Ensino de Biologia
Título:
O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA COMO REFLEXÃO DA EXPERIÊNCIA TEÓRICO-PRÁTICA NO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM BIOLOGIA
Autores:
Glaucia Britto Barreiros
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto

Área:
Ensino de Biologia
Título:
PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ACERCA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO
Autores:
Hederson Aparecido de Almeida
Bruna Larissa Ramalho Diniz

Área:
Ensino de Biologia
Título:
RELAÇÕES ANIMAIS HUMANOS E NÃO HUMANOS NO CONTEXTO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA
Autores:
Juliana Pacheco Dos Santos
Marcela Teixeira Godoy

Área:
Ensino de Biologia
Título:
FAUNA E FLORA DO VALE DO RIBEIRA: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE JACUPIRANGA/SP
Autores:
Marcia Cristina Bacic
Emerson Pessoa Vidal

Área:
Ensino de Biologia
Título:
A CIÊNCIA NA PERSPECTIVA DAS/OS FUTURAS/OS DOCENTES DE BIOLOGIA
Autores:
Mariane Caroline Dos Anjos
Andréa do Carmo Bruel de Oliveira
Bettina Heerdt

Área:
Ensino de Biologia
Título:
HORMÔNIOS ESTEROIDES E AS QUESTÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA
Autores:
Mayara Juliane Swiech
Bettina Heerdt

Área:
Ensino de Biologia
Título:
DISCURSOS SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Autores:
Rafael Margatto Aloisio
Luana de Moraes Margatto
Leandro Siqueira Palcha

Área:
Ensino de Biologia
Título:
DESAFIOS PARA A PRÁTICA REFLEXIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autores:
Regina Sayuri Ogawa
Álvaro Lorencini Júnior

Área:
Ensino de Biologia
Título:
CARACTERIZAÇÃO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA REVISTA CIÊNCIA HOJE PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
Autores:
Severina Coelho da Silva Cantanhede
Guilherme Willisgnton Tavares Pereira
Leonardo Baltazar Cantanhede

Área:
Ensino de Ciências
Título:
LETRAMENTO CIENTÍFICO E MIDIÁTICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS
Autores:
Alba Valéria de Sant´anna de Freitas Loiola
Marcus Vinicius da Silva Pereira
Camila de Fatima Sant'ana

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A INCLUSÃO DAS CIÊNCIAS NA SALA DE AULA: UMA CONTRIBUIÇÃO A ANÁLISE DOS CONTEÚDOS E MATERIAIS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores:
Aline Damião Martins
Maria Aparecida Azevedo de Oliveira
Brenda Melissa Barros Mora
Márcio Fraiberg Machado

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS NA REGIÃO SUL
Autores:
Allyson Felipe da Silva
Leonir Lorenzetti

Área:
Ensino de Ciências
Título:
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS.
Autores:
Ana Carolina da Silva Moreira
Viviane Terezinha Koga

Área:
Ensino de Ciências
Título:
RELAÇÃO ANIMAIS HUMANOS E NÃO HUMANOS NO CONTEXTO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
Autores:
Ana Claudia Azevedo Camargo

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS PCN’S
Autores:
Ana Cristina Franzoia Moss

Área:
Ensino de Ciências
Título:
APLICAÇÃO DO CONCEITO AFFORDANCES NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Ana Paula Hilário Gregório
Carlos Eduardo Laburu

Área:
Ensino de Ciências
Título:
LIVRO PARADIDÁTICO BASEADO EM ESTUDOS CIENTÍFICOS DE UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO PARA ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Ana Paula Pedroso Magagnin
Igor de Paiva Affonso
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A MEDIAÇÃO DA IMPRESSORA 3D COMO MÉTODO DE ENSINO EM UM PANORAMA DE IIR
Autores:
Ana Paula Schimandeiro
Ana Paula Schimandeiro
Ana Flávia Ribeiro do Nascimento
Elizama Bento de Almeida
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ENSINO DE CIÊNCIAS E A (IN)VISIBILIDADE DA COERÇÃO DOCENTE ANUNCIADA NO PROJETO DE LEI ESCOLA SEM PARTIDO
Autores:
Anderleia Sotoriva Damke
Marcos Cesar Danhoni Neves

Área:
Ensino de Ciências
Título:
RECURSOS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (2007-2017)
Autores:
Anderson de Souza Moser
Aline de Gregorio
Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira

Área:
Ensino de Ciências
Título:
DEBATES SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRODUÇÃO DE SABERES ESCOLARES, CIENTÍFICOS E POPULARES
Autores:
Athyla Caetano
Ana Carolina Sampaio Frizzera
Deovair Cesar Monteiro
Sidnei Quezada Meireles Leite
Vilma Reis Terra

Área:
Ensino de Ciências
Título:
PROCESSOS DE MEDIAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA
Autores:
Bruno Hartmann
Yasmin Fidler
Thais Angelica Castanho

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS
Autores:
Carla Daeski de Andrade
Eliane Aparecida

Área:
Ensino de Ciências
Título:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO SAMBAQUI DO LIMÃO (ES)
Autores:
Carlos Roberto Pires Campos
Maria Margareth Cancian Roldi
Brenda Odete Pfeifer de Araújo
Luciane da Silva Lima Vieira
Maria Margareth

Área:
Ensino de Ciências
Título:
REVISÃO SISTEMÁTICA EM ANAIS DE EVENTOS SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO SEXUAL E SEXUALIDADE
Autores:
Caroline Alfieri Massan
Priscila Caroza Frasson Costa

Área:
Ensino de Ciências
Título:
EXPERIMENTAÇÃO E ENGAJAMENTO NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DOS EXPERIMENTOS RELACIONADOS AOS CONCEITOS QUÍMICOS
Autores:
Caroline Fortuna
Moacir
Rosana Franzen Leite

Área:
Ensino de Ciências
Título:
PESQUISAS EM PERIÓDICOS SOBRE FOTOGRAFIA NO ENSINO
Autores:
Catherine Flor Geraldi Vogt
Ana Julia Cecatto
Marcia Borin da Cunha

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A FRAGMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO E A MEDICINA
Autores:
Cíntia Cristiane de Andrade
Shalimar
Diego Marlon Santos
Salete da Silva
Lucila Akiko Nagashima

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O INTENTO DE UM MODELO FORMATIVO DOCENTE PARA ENSINO DE CIÊNCIAS: O PROGRAMA QUALIESCOLA II
Autores:
Daniella Cristina Silva Dos Santos
Maria Marly Oliveira
Theresa Freitas Adrião

Área:
Ensino de Ciências
Título:
CONHECIMENTOS EM ASTRONOMIA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO UMA ESCOLA ESTADUAL DO INTERIOR DE MINAS GERAIS
Autores:
Douglas de Oliveira Assis
Thiago Bissiatte Monteiro
Arilson Paganotti

Área:
Ensino de Ciências
Título:
TEORIA DA COMPLEXIDADE E SUAS ABORDAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: MAPEANDO TRABALHOS ACADÊMICOS ENTRE OS ANOS DE 2006 E 2016
Autores:
Edevaldo Rodrigues Carneiro
Eliziane Ribeiro
Antonio Carlos Frasson
Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos
Danislei Bertoni

Área:
Ensino de Ciências
Título:
AULA DE CAMPO NA FLORESTA NACIONAL DE PACOTUBA EM CACHOEIRO: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARTICIPATIVA EM UMA TRILHA INTERPRETATIVA
Autores:
Ediane Santos Paganini Covre
Carlos Roberto Pires Campos
Renato Andreão Cora
Luiz Felipe Freire
Thays Xavier de Araujo

Área:
Ensino de Ciências
Título:
PROJETO “BIOMON GO!”: GINCANA DE CIÊNCIA PARA ABORDAR OS CINCO REINOS DOS SERES VIVOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESPÍRITO SANTO
Autores:
Emanuel de Souza Nardoto
Sidnei Quezada Meireles Leite

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NOS ANAIS DO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Autores:
Etiane Ortiz
Marcos Rodrigues da Silva

Área:
Ensino de Ciências
Título:
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A TEMÁTICA AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO E DIALÉTICO
Autores:
Flora Auxiliadora Ximenes
Shirley Takeco Gobara

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO MESTRADO PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
Autores:
Gabriel Gonçalves Freire
Daniel Guerrini

Área:
Ensino de Ciências
Título:
EPISTEMOLOGIAS DAS CIÊNCIAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO EM EVENTOS NACIONAIS (SINECT E ENPEC) DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Glessyan de Quadros Marques
Catherine Flor Geraldi Vogt

Área:
Ensino de Ciências
Título:
DIÁLOGO ENTRE BNCC, CURRÍCULO E ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA A REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CASCAVEL/PR
Autores:
Greyze Maria Palaoro Deitos
Simone Domingues Garcia

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O LIVRO DIDÁTICO DIGITAL: BREVE HISTÓRICO E SUA INSERÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL
Autores:
Halina Dos Santos França
Ilma Elizabete Rodenbusch
Álvaro Emílio Leite
Marcelo Souza Motta

Área:
Ensino de Ciências
Título:
SISTEMA SENSORIAL
Autores:
Helen Caroline Valter Fischer
Larissa de Lima Faustino
Gláucia Renée Hilgemberg
Juliana Sartori Bonini

Área:
Ensino de Ciências
Título:
UM PANORAMA DA VISUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Helen Clemes Cardoso
Tatiana da Silva

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A CONTRIBUIÇÃO DA LUDICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Heloisa Mirian Vieira Pais
Regivalda Cordeiro de Souza Silva
Simone Martim de Souza
Anna Rebeka Oliveira Ferreira
Márcio Fraiberg Machado

Área:
Ensino de Ciências
Título:
LEIBNIZ E A INFLUÊNCIA NO ESTILO DE PENSAMENTO REFERENTE AS SÉRIES INFINITAS: UM ESTUDO A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA FLECKIANA
Autores:
Isis Lidiane Norato de Souza
Joanez Aires

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A FORMAÇÃO CONTINUDADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DA EJA: UM PANORAMA SOBRE AS PRODUÇÕES DE ARTIGOS NAS ATAS DO ENPEC (2007-2017)
Autores:
Jaqueline Miliavaca Wielewski
Maira Vanessa Bär
Liliani Correia Siqueira Schinato
Dulce Maria Strieder

Área:
Ensino de Ciências
Título:
EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK NO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO PERÍODO DE 2007 A 2017
Autores:
JÉssica Engel do Nascimento
Luciana Borowski Pietricoski
Lourdes Aparecida Della Justina
Marcia Borin da Cunha

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E AS PUBLICAÇÕES DO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA (2009-2016)
Autores:
Josiani Fátima Weimer Baierle Oldoni
Rosana Franzen Leite

Área:
Ensino de Ciências
Título:
UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS EM PAULO FREIRE: PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS E CONSIDERAÇÕES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS
Autores:
Juliano Peroza

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ENSINO DE CIÊNCIAS: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Júlia Mendes Silva Junks
Brenda Melissa Barros Mora
Reginéa de Souza Machado

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA ABORDAGEM METODOLÓGICA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Kamilla Zabotti
Diane Andrea Moreira
Barbara Grace Tobaldini de Lima

Área:
Ensino de Ciências
Título:
POESIA E ENSINO DE CIÊNCIAS NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Karine Karsten
Ivanilda Higa

Área:
Ensino de Ciências
Título:
PESQUISAS QUE ABORDAM OS TRANSGÊNICOS EM REVISTAS NACIONAIS DE ENSINO COM FOCO NAS AFETIVIDADES
Autores:
Karla de Oliveira Munarin
Sérgio Choiti Yamazaki
Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DOS AÇÚCARES CONTIDOS NOS ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS POR MEIO DE UM PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.
Autores:
Karla Eliz de Borba Gomes de Oliveira
Clevia Bittencurt Ersching
Fabiola Sucupira Ferreira Sell
Ivani Teresinha Lawall
Juliana Patricia Ritzmann Nogara

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ENSINO DE CIÊNCIAS E A FILOSOFIA DE GASTON BACHELARD: UMA PROPOSTA DE PERFIL EPISTEMOLÓGICO A PARTIR DA COMPREENSÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Autores:
Kassiana da Silva Miguel
Alessandra Crystian Engles Dos Reis
Lourdes Aparecida Della Justina

Área:
Ensino de Ciências
Título:
DOCÊNCIA E EMPREENDEDORISMO NO ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM BASE EM MORIN NA PÓS- GRADUAÇÃO DO IFPR
Autores:
Kelly Cristinna Frigo Nakayama
João Henrique Berssanette
Leandro Roberto Baran
Guilherme Sachs

Área:
Ensino de Ciências
Título:
BIOQUÍMICA DO PÃO: VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE FERMENTO BIOLÓGICO E FERMENTAÇÃO
Autores:
Larissa de Lima Faustino
Helen Caroline Valter Fischer
Luana Felski Leite
Flávia Ivanski
Juliana Sartori Bonini

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ALGUMAS PERSPECTIVAS SOBRE A RELAÇÃO MUSEU E CENTROS DE CIÊNCIAS: ANALISANDO DIFERENTES VISÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS.
Autores:
Leandro Trindade Pinto
Viviane Arena Figueiredo

Área:
Ensino de Ciências
Título:
CONHECIMENTO E ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE
Autores:
Lenoar Eloi Cararo
Vilmar Malacarne

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A INTRODUÇÃO DE ENXERTO CTS NO ROTEIRO DE VISITA GUIADA DO ESPAÇO DA CIÊNCIA DE PARACAMBI/RJ
Autores:
Lívia Santos Marinho
Layza Mendes Brandão
Richard Alves

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ENFOQUE LÚDICO EM AULAS DE CIÊNCIAS E SEUS REFLEXOS NOS DISCURSOS DE PROFESSORES
Autores:
Luana de Moraes Margatto
Rafael Margatto Aloisio
Leandro Siqueira Palcha

Área:
Ensino de Ciências
Título:
CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO, OBESIDADE E DIABETES: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA
Autores:
Luana Felski Leite
Larissa de Lima Faustino
Flávia Ivanski
Juliana Sartori Bonini

Área:
Ensino de Ciências
Título:
RELAÇÃO ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A PEDAGOGIA POR PROJETOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO DO NORTE DO PARANÁ
Autores:
Luana Pires Vida Leal
Rosana Figueiredo Salvi

Área:
Ensino de Ciências
Título:
OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA FEIRA DE CIÊNCIAS: O DIAGRAMA V COMO PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA
Autores:
Lucas Antonio Xavier
Breno Rodrigues Segatto
Laercio Ferracioli

Área:
Ensino de Ciências
Título:
IMAGENS E AUTO-IMAGENS DO TRABALHO DOCENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.
Autores:
Lucelia de Fatima Aguilera

Área:
Ensino de Ciências
Título:
CONCEPÇÕES PRÉVIAS SOBRE O CONCEITO DE ENERGIA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA REALIZADA COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Luciane Rissoto Dos Santos
João Mianutti

Área:
Ensino de Ciências
Título:
AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA INTERVENÇÃO PARTICIPATIVA NOS AMBIENTES COSTEIROS SUL CAPIXABAS
Autores:
Luiz Felipe Freire
Ediane Santos Paganini Covre
Renato Andreão Cora
Jose Ramos de Sousa
Carlos Roberto Pires Campos

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O CIENTISTA NA VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II
Autores:
Manuelle Pereira da Costa Simeao
Vanda Gusmão Dobranski
Luciane Ferreira Mocrosky
Tamara Simone Van Kaick

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ENTENDENDO O JOGO EDUCATIVO BLECAUTE
Autores:
Marcos GervÂnio de Azevedo Melo
Marcos Cesar Danhoni Neves
Sani de Carvalho Rutz da Silva

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ESTUDO DA ARBOVIROSE NA CONCEPÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Autores:
Maria Helena de Andrade
Rannyelly Rodrigues de Oliveira
Raphael Alves Feitosa
Ana Carolina Costa Pereira
Francisco Regis Vieira Alves

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ABORDAGEM DAS QUESTÕES AMBIENTAIS DE FORMA INTERDISCIPLINAR: CONSTRUINDO AQUECEDOR SOLAR RECICLÁVEL.
Autores:
Maria Luiza Guimarães Dias Dos Santos
Gisélia Maria Campos Ribeiro

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A PROGRAMAÇÃO EM ROBÓTICA PARA AUXILIAR O ENSINO DA ORDEM ARANEAE
Autores:
Mariele Andrade de Mello
Pamela Giliet de Oliveira
Mário José Van Thienen da Silva

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ORIENTAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM FORMAÇÃO INICIAL
Autores:
Maycon Raul Hidalgo
Álvaro Lorencini Júnior

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O PROJETO ESCOLA SEM PARTIDO COMO BARBARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
Autores:
Michel Pisa Carnio
Marcos Cesar Danhoni Neves

Área:
Ensino de Ciências
Título:
EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA PRÉ-ESCOLARES DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO INTERIOR DO PARANÁ
Autores:
Michele Cristine Arcilio Ferreira
Marina Ferreira Araujo de Almeida
Margareth Cordeiro Schitkoski
Sabrina Anne de Lima
Danislei Bertoni

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O CORPO E GÊNERO NO CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE
Autores:
Murilena Pinheiro de Almeida
Cleyde Oliveira de Castro
Maria de Lourdes Esteves Bezerra
Cenair Felini Soares

Área:
Ensino de Ciências
Título:
TEORIA DA COMPLEXIDADE, CULTURA DE PAZ E SUSTENTABILIDADE: INTEGRAÇÃO DE PERSPECTIVAS ATRAVÉS DA ECOFORMAÇÃO
Autores:
Nei Alberto Salles Filho
VirgÍnia Ostroski Salles
Fernanda Verônica Fleck Pereira

Área:
Ensino de Ciências
Título:
PLANEJAMENTO E AÇÕES DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA REGIÃO DOS CAMPOS GERAIS
Autores:
Priscila Vargenski
André Lopes de Oliveira
Elenise Sauer

Área:
Ensino de Ciências
Título:
UTILIZAÇÃO DO JOGO DE TABULEIRO SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E SEUS CONCEITOS BÁSICOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Renato Andreão Cora
Carlos Roberto Pires Campos

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DE ELEMENTOS DA HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA CIÊNCIA EM PERIÓDICOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Ricardo Capiberibe Nunes
Wellington Pereira de Queirós
Adriana Bispo Dos Santos Kisfaludy

Área:
Ensino de Ciências
Título:
DAS FOTOGRAFIAS À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: UM FLASH NAS ÚLTIMAS EDIÇÕES DO SINECT
Autores:
Richard Alves

Área:
Ensino de Ciências
Título:
OS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, SOCIAIS E EPISTEMOLÓGICOS QUE PERMEIAM A CONSTRUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSOR E O ENSINO DE CIÊNCIAS: REFLEXÕES INTRODUTÓRIAS
Autores:
Rodrigo Diego de Souza

Área:
Ensino de Ciências
Título:
ANÁLISE DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Ronualdo Marques
Claudia Regina Xavier

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A HISTÓRIA E A FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: INVESTIGANDO OS ANAIS DO XI ENPEC 2017
Autores:
Rosana Maria de Oliveira
Sandra Jouris Dias
Sara Giordani
Mariane Grando Ferreira
Vilmar Malacarne

Área:
Ensino de Ciências
Título:
CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE A VISÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO NOROESTE DO PARANÁ
Autores:
Rosilene Dos Santos Oliveira
Deisiane Aparecida da Silva Mendes
Washington Lombarde
Salete da Silva

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ENSINO DE FÍSICA POR PROFESSORES LICENCIADOS EM BIOLOGIA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Saihonara Pereira
Carlos Henrique Antunes

Área:
Ensino de Ciências
Título:
TEMAS TRANSVERSAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DAS FEIRAS ORGÂNICAS COM ENFOQUE CTS/CTSA
Autores:
Sannya Maria Britto Côgo
Maria Das Graças Ferreira Lobino
Sidnei Quezada Meireles Leite
Bárbara Fabris Barcellos
Rosieli Geraldina Merotto Foletto

Área:
Ensino de Ciências
Título:
FATORES QUE INFLUENCIAM O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS INSERIDOS NO PROGRAMA AVANÇAR.
Autores:
Shatina Weilla Oliveira de Mendonca
Jennefer Gonçalves Coelho
Michaell da Silva Santos
Carlos Alberto Rodrigues

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO
Autores:
Sidneia Lopes Dos Santos Lisboa
Maira Vanessa Bär
Vilmar Malacarne

Área:
Ensino de Ciências
Título:
A TEMÁTICA DOS AGROTÓXICOS ABORDADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS INSERIDA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Autores:
Simone Domingues Garcia
Greyze Maria Palaoro Deitos
Dulce Maria Strieder

Área:
Ensino de Ciências
Título:
CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DO ENSINO HÍBRIDO
Autores:
Suelen de Gaspi
Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior

Área:
Ensino de Ciências
Título:
COMO AS TÉCNICAS DE COMPOSTAGEM ESTÃO SENDO APLICADAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM?
Autores:
Vanda Gusmão Dobranski
Tamara Simone Van Kaick

Área:
Ensino de Ciências
Título:
UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DA NATUREZA DA CIÊNCIA
Autores:
Vânia Aparecida Novak Marquezin

Área:
Ensino de Ciências
Título:
MULTIMODOS E MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE ARTIGOS EM REVISTAS BRASILEIRAS A1 E A2
Autores:
Wesley Renzi
Maysa de Fátima Moraes Frauzino
Carlos Eduardo Laburu

Área:
Ensino de Ciências
Título:
O IMPACTO DA DIMENSÃO FAMILIAR NO RENDIMENTO ESCOLAR DO ALUNO
Autores:
Yasmin Fidler
Marcela Teixeira Godoy
Bruno Hartmann

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
OS CONCEITOS QUÍMICOS APRESENTADOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Alexandra Geronimo Lopes de Souza

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
EXPLORAÇÃO DO PROJETO PHET EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Autores:
Aline Bunecker
Geovana Luiza Kliemann
Maria Madalena Dullius
Marli Teresinha Quartieri
Italo Gabriel Neide

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC: O ENSINO PAUTADO EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA
Autores:
Aline Fernandes Alvarenga
Daniel Guerrini
Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NAS SÉRIES INICIAIS, UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA
Autores:
Andrieli Voltl
Rodrigo José Ferreira Lopes

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Bárbara do Couto Pretto
Marli Teresinha Quartieri
Geovana Luiza Kliemann
Italo Gabriel Neide
Maria Madalena Dullius

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
O CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ALGUMAS REFLEXÕES
Autores:
Cleuza Santos Faustino
Alba Valéria de Sant´anna de Freitas Loiola
Marcus Vinicius da Silva Pereira

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
ESTADO DA ARTE SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PERÍODO DE 2008 A 2017
Autores:
Cléria Maria Wendling
Vilmar Malacarne

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
O SHOW DA LUNA E AS REPRESENTAÇÕES PICTÓRICAS DE ESTUDANTES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA SEMIÓTICA DE PEIRCE
Autores:
Cristiane Aparecida de Pereira Lima
João Amadeus Pereira Alves

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
ANÁLISE PRÉVIA DAS IDEIAS QUE OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS POSSUEM SOBRE CONTEÚDOS DE ASTRONOMIA
Autores:
Danilo de Oliveira Kitzberger
Roberta Chiesa Bartelmebs
Maria Milena Tegon Figueira

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS: O QUE SE PENSA E O QUE SE FAZ NAS ESCOLAS DE COXIM/MS
Autores:
Eliane Cerdas Labarce
Patricia Campos Dos Santos

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
A EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES
Autores:
Fernanda Fernandes
Leonir Lorenzetti

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS
Autores:
Gabriela Cebulski
Ana Lúcia Crisostimo

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS ACERCA DA UNICIDADE TEÓRICO-METODOLÓGICA NO CURRÍCULO MUNICIPAL DE CASCAVEL-PR A PARTIR DE PAUL FEYERABEND
Autores:
João Paulo Ganhor
Atair José Bernardino de Jesus

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
OS ESTUDOS SOBRE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS PRIMEIROS ANOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: TEMÁTICAS E ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS
Autores:
Juliana Pinto Viecheneski
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Marcia Regina Carletto

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA: INTERVENÇÃO ACERCA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO CONTEXTO ESCOLAR
Autores:
Juliete Gomes PÓss Asano
Priscila Caroza Frasson Costa

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:
Lidiane Brock
Geovana Luiza Kliemann
Maria Madalena Dullius
Italo Gabriel Neide
Marli Teresinha Quartieri

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
ENSINO DE CIÊNCIAS: EXPERIÊNCIAS COM ATIVIDADES PRÁTICAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Lis Rejane Lopes Dutra Dias
Alexandre Lopes de Oliveira

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2016
Autores:
Lucimara Fabricio
Alisson Antonio Martins

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
CIÊNCIAS DA NATUREZA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ESTUDO SOBRE A DENSIDADE
Autores:
Necleto Pansera Júnior
Vinicius Sottoriva Trentin

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
O USO DE APLICATIVOS DE JOGOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO INTEGRATIVO
Autores:
Patrícia Aparecida Brigola Vargas D'oliveira
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
TENDÊNCIAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores:
Raquel de Abreu Fochesato Quidigno
Sérgio Camargo
Tania Teresinha Bruns Zimer

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
A AÇÃO INTERDISCIPLINAR SOBRE A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL POR MEIO DE ILHAS DE RACIONALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores:
Renata Mendes
Josiane Jocemara Gelinski Cugler
Juliana Sauerbier
Awdry Feisser Miquelin
Ana Maria Teixeira Lisboa

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE EM TORNO DA SUSTENTABILIDADE COMO ALTERNATIVA, NA PRESERVAÇÃO DO PLANETA
Autores:
Tatiane Evangelista
Ana Paula Pedroso Magagnin
Danislei Bertoni
Awdry Feisser Miquelin

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
AS RELAÇÕES DE APROXIMAÇÕES ENTRE O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E O MOVIMENTO MAKER
Autores:
Thatiane Verni Lopes de Araujo
Paulo Sérgio de Camargo Filho
Luzimar Dos Santos Ribeiro Mazeto
Henrique de Pontes Crepaldi

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores:
Thayná Rocha
Veridiane Rochinski
Ester Pereira de Souza
Anna Rebeka Oliveira Ferreira
Márcio Fraiberg Machado

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
APRENDER EXPERIMENTANDO: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS
Autores:
Vitória Gabriel Krey
Italo Gabriel Neide
Maria Madalena Dullius
Marli Teresinha Quartieri
Geovana Luiza Kliemann

Área:
Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Título:
OFICINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA PARA A APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS E PARA PROMOÇÃO DA ACT
Autores:
Viviane Paula Martini
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Juliana Pinto Viecheneski

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
PERFIL DOS DOCENTES DE JOVENS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE UTFPR E UFABC
Autores:
Agnaldo da Costa
Luiz Alberto Pilatti
Caroline Lievore Helmann
Celso b. Santos

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
HUMANIDADES E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: QUAL O PAPEL OCUPADO PELAS CIÊNCIAS HUMANAS NO ENSINO DE ENGENHARIA?
Autores:
Clayton Barbosa Ferreira Filho

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
JOGOS SÉRIOS: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DE CONSTRUÇÃO DE JOGOS
Autores:
Diolete Marcante Lati Cerutti
Albino Szesz Junior
Leila Maria Vriesmann
Mauricio Zadra Pacheco

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS PARA O CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROMECÂNICA
Autores:
Eliane Siqueira Razzoto
Angela Cristina
Gismar Schilive de Souza

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMATIZADA DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO ADOTADAS POR OUTROS PAÍSES NA FORMAÇÃO EMPREENDEDORA DOS FUTUROS ENGENHEIROS
Autores:
Gesinaldo Santos
Luis Mauricio Martins de Resende

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O EMPREGO DE SIMULADOR DE DIREÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DE CONDUTORES NO SEST SENAT – PONTA GROSSA – PR.
Autores:
João Sidney de Sousa Junior
João Antonio Santangelo de Sousa
Maria Eduarda Avila de Moraes

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
EMPREENDER A VIDA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA O PROTAGONISMO PESSOAL
Autores:
Luzimar Dos Santos Ribeiro Mazetto
Paulo Sérgio de Camargo Filho
Thatiane Verni Lopes de Araujo
Henrique de

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
ENSINO INTERDISCIPLINAR E TRANSVERSAL NOS CURSOS DE ENGENHARIA
Autores:
Maicon Ramon Bueno
Flávia Sayuri Arakawa
Donizeth Aparecido Dos Santos
João Henrique Berssanette

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
TEMAS MAIS ABORDADOS NAS PROVAS DO ENADE DE ENGENHARIA QUÍMICA
Autores:
Maira Eloisa Batista
Juliana de Paula Martins

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: DISCUSSÕES A LUZ DA TEORIA DE APRENDIZAGEM DE PETER JARVIS
Autores:
Moacir Avila de Matos jr
Antonio Carlos de Francisco

Área:
Ensino de Engenharia, Educação Profissional e Tecnológica
Título:
CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA: UMA ALTERNATIVA À PROBLEMÁTICA DA APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS DE EXATAS NO ENSINO SUPERIOR
Autores:
Tereza Rachel Mafioleti
Daniana de Costa
Mayara Cristina Pereira Yamanoe

Área:
Ensino de Estatística
Título:
ENFOQUE CTS NAS AULAS DE ESTATÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO CONTEÚDO ATRAVÉS DE INTERAÇÕES SOCIOCIENTÍFICAS
Autores:
Candida Helena Alves Pereira do Amaral
Roberta Suero
Alysson Ramos Artuso
Mateus Das Neves Gomes

Área:
Ensino de Estatística
Título:
ENSINO DE ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS: PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Autores:
Caroline Subirá Pereira
Cristiane de Fatima Budek Dias
Gislaine Vilma Vidal Kazeker de Siqueira
Guataçara Dos Santos Junior
Antonio Carlos Frasson

Área:
Ensino de Estatística
Título:
EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS: UM ESTUDO A PARTIR DA METHODI ORDINATIO
Autores:
Cristiane de Fatima Budek Dias
Caroline Subirá Pereira
Giane Correia Silva
Guataçara Dos Santos Junior

Área:
Ensino de Estatística
Título:
SOFTWARES LIVRES PARA ANÁLISE DE DADOS QUALITATIVOS
Autores:
Diego Fabricio Schlosser



Área:
Ensino de Estatística
Título:
ENSINO DE ESTATÍSTICA E ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE TABELAS NA ESCOLA DO CAMPO
Autores:
Luciana Boemer Cesar Pereira
Guataçara Dos Santos Junior
Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
Ensino de Estatística
Título:
A ESTATÍSTICA APRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Autores:
Priscila Dombrovski Zen
Airton Kist

Área:
Ensino de Física
Título:
A PRESENÇA DA ASTRONOMIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Alessandra Daniela Buffon
Marcos Cesar Danhoni Neves
Ricardo Francisco Pereira

Área:
Ensino de Física
Título:
USO DAS METODOLOGIAS PEER INSTRUCTION E JUST-IN-TIME TEACHING PARA O ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS
Autores:
Alexandre Vicentini
Ricardo Yoshimitsu Miyahara
Rodrigo Oliveira Bastos

Área:
Ensino de Física
Título:
CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE UM EQUIPAMENTO PARA ESTUDO DO MOVIMENTO CIRCULAR E MOMENTO DE INÉRCIA
Autores:
Alisson Cristian Giacomelli
Jucelino Cortez
Marcelo da Silva
Juliano Cavalcanti
Carlos Ariel Samudio Pérez

Área:
Ensino de Física
Título:
O ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS COM ABORDAGENS DE HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA
Autores:
Ana Paula de Souza Zanin
Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade
Paulo Venancio de Souza

Área:
Ensino de Física
Título:
O CURRÍCULO DE FÍSICA EM MOVIMENTO: COMPREENDER OS PROCESSOS HISTÓRICOS DO CONHECIMENTO EM UMA PERSPECTIVA ANTIRRACISTA
Autores:
Anderson Castro de Oliveira
Berenice Vahl Vaniel

Área:
Ensino de Física
Título:
O ENSINO DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO CONTEXTO DA HISTÓRIA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (HCTS)
Autores:
AndrÉia Hornes Macedo
Sandro Aparecido Dos Santos
Irinea de Lourdes Batista

Área:
Ensino de Física
Título:
CARACTERIZAÇÃO DE ESTUDANTES DOS ÚLTIMOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE MINAS GERAIS SOBRE O ENSINO DE ÓPTICA
Autores:
Arilson Paganotti
Fabíola Cristina Jacyntho Alves
Letícia Tamara Cunha e Silva
Guilherme Henrique Rezende Bittencourt

Área:
Ensino de Física
Título:
O EPISÓDIO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DE F&#61&#59;MA
Autores:
Camila Maria Sitko
Marcos Rodrigues da Silva

Área:
Ensino de Física
Título:
DO LIVRO DIDÁTICO DE FÍSICA DO ENSINO SUPERIOR AO DO ENSINO MÉDIO: INFLUÊNCIAS, APROXIMAÇÕES E AFASTAMENTOS
Autores:
Cristiano Carvalho

Área:
Ensino de Física
Título:
PERCEPÇÃO DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM GRADUANDOS DE FÍSICA
Autores:
Damaris Beraldi Godoy Leite
Marcus William Hauser
Antonio Carlos Frasson
Antonio Carlos de Francisco
Elaine Andressa Dijkinga

Área:
Ensino de Física
Título:
MAPEAMENTO DE PESQUISAS ACERCA DO ELETROMAGNETISMO NO ENSINO DE FÍSICA
Autores:
Daniela Vanessa Arndt
Leandro Siqueira Palcha

Área:
Ensino de Física
Título:
OS SIGNIFICADOS DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE ELEMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE HENRI POINCARÉ
Autores:
Dayane da Silva
Dulce Maria Strieder

Área:
Ensino de Física
Título:
USO DE SIMULAÇÃO NA LINGUAGEM COMPUTACIONAL PYTHON NO ENSINO DE FÍSICA
Autores:
Eliane França de Sousa
Maria Sônia Silva de Oliveira Veloso
Lindeval Fernandes de Lima
Roberto Ferreira Dos Santos

Área:
Ensino de Física
Título:
ENSINO DE TERMODINÂMICA NA CONTEMPORANEIDADE: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
Autores:
Elizangela Ratke
Leandro Siqueira Palcha

Área:
Ensino de Física
Título:
CONTRIBUIÇÕES DA CONCEPÇÃO PROBLEMATIZADORA DE EDUCAÇÃO E DAS IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO CTS NO DESENVOLVIMENTO DA TEMÁTICA ÓPTICA NO ENSINO MÉDIO.
Autores:
Graziele Aparecida Moreira Correa
Dayane Rejane Andrade Maia

Área:
Ensino de Física
Título:
ENSINO DE FÍSICA E CURRÍCULO: UMA ANÁLISE DE PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Jaqueline May Borsatto
Alisson Antonio Martins

Área:
Ensino de Física
Título:
PROPOSTA DE UEPS UTILIZANDO O CICLISMO PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE MECÂNICA
Autores:
João Carlos Barumby
Sérgio Camargo

Área:
Ensino de Física
Título:
CONCEPÇÕES DE COSMOLOGIA NA VISÃO DE UM GRUPO DE ESTUDANTES EGRESSOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:
Jucelino Cortez
Alisson Cristian Giacomelli
Carlos Ariel Samudio Pérez
Marcelo da Silva

Área:
Ensino de Física
Título:
ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA O ESTUDO DA PRIMEIRA CONDIÇÃO DE EQUILÍBRIO
Autores:
Juliano Cavalcanti
Alisson Cristian Giacomelli
Marcelo da Silva
Jucelino Cortez
Carlos Ariel Samudio Pérez

Área:
Ensino de Física
Título:
O USO DO MAGNETÔMETRO NO ENSINO DE ELETROMAGNETISMO
Autores:
Karoline Zanetti
Jucelino Cortez

Área:
Ensino de Física
Título:
INVESTIGAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE FORÇA E MOVIMENTO NA FÍSICA ATRAVÉS DOS SIMULADORES PHET
Autores:
Léia Denise Matesco
Elaine Maria Dos Santos
Sandro Aparecido Dos Santos

Área:
Ensino de Física
Título:
CÂMARA DE NUVENS: UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL DIDÁTICA
Autores:
Lucas Maquedano da Silva
Pedro Haerter Pinto
João Marcos Fávaro Lopes
Luiz Felipe Demétrio
Fernanda Tiemi Karia

Área:
Ensino de Física
Título:
ATIVIDADES DE CORRIDA EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR VOLTADA PARA O ENSINO DE FÍSICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO.
Autores:
Marcelo da Silva
Greici Fior
Marivane de Oliveira Biazus
Juliano Cavalcanti

Área:
Ensino de Física
Título:
UNIDADES DE APRENDIZAGEM ATIVA PARA FÍSICA – MOTIVAÇÃO ACADÊMICA
Autores:
Marcelo Nunes Coelho
Simony Maia Vieira

Área:
Ensino de Física
Título:
FÍSICA DE PARTÍCULAS NAS EMENTAS DOS CURSOS FÍSICA LICENCIATURA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS
Autores:
Marcia da Costa
Irinea de Lourdes Batista

Área:
Ensino de Física
Título:
PROPOSTA DO SOFTWARE ALGODOO PARA O ENSINO LÚDICO DO ROLAMENTO E DESLIZAMENTO DE UM DISCO NO PLANO HORIZONTAL
Autores:
Mauricio Cossich Neto
Adriana da Silva Fontes
Roseli Constantino Schwerz
Willian Takeshi Sato

Área:
Ensino de Física
Título:
PROPOSTAS DE ENSINO DE FÍSICA QUE UTILIZAM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:
Patrik Wilson Gonçalves
Sérgio Camargo
Tania Teresinha Bruns Zimer

Área:
Ensino de Física
Título:
ANÁLISE DAS METODOLOGIAS E TEORIAS UTILIZADAS NAS DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA
Autores:
Paulo Henrique Taborda
Nicole Maria Antunes Aires
Hércules Alves de Oliveira Junior

Área:
Ensino de Física
Título:
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA INDAGATORIA PARA LA PROMOCION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA CUÁNTICA
Autores:
Rafael Silva Cordova

Área:
Ensino de Física
Título:
EXPLORANDO A FÍSICA DA DANÇA DE SALÃO
Autores:
Ronaldo Conceicao da Silva
Shirley Takeco Gobara

Área:
Ensino de Física
Título:
TDIC NA EDUCAÇÃO: UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS ANDROID NO ENSINO DE FÍSICA
Autores:
Samira Cassote Grandi
Marcelo Christiano da França Júnior

Área:
Ensino de Física
Título:
OFICINA DE FOGUETE DE GARRAFA PET: ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE CINEMÁTICA
Autores:
Tunísia Schuler Loureda
Daniel Rodrigues Blanco

Área:
Ensino de Física
Título:
UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DESENVOLVIDA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: VISÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O PÊNDULO MAGNÉTICO PARA A APLICAÇÃO DAS LEIS DE FARADAY E LENZ
Autores:
Vanici Pereira Martins Barreto
Maria Sônia Silva de Oliveira Veloso
Francisco Macione Martins Barreto

Área:
Ensino de Matemática
Título:
LETRAMENTO MATEMÁTICO POR MEIO DOS CONTOS DE FADAS: CONSTRUÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Autores:
Adriane Aparecida Alves Fogaça
Juliana Çar Stal

Área:
Ensino de Matemática
Título:
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES DEFINIDAS POR MAIS DE UMA SENTENÇA USANDO O SOFTWARE GEOGEBRA
Autores:
Alberico Texeira Canário de Souza
Frank Victor Amorim
Alex Sandro de Paiva
Talys Michall de Lima

Área:
Ensino de Matemática
Título:
MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM
Autores:
Alcides José Trzaskacz
Ronaldo Jacumazo
Joyce
Laynara Dos Reis Santos Zontini

Área:
Ensino de Matemática
Título:
REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO E APRENDIZADO DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DA LITERATURA NO PERÍODO 2013-2017
Autores:
Alex de Cassio Macedo
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CONHECIMENTOS ACERCA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Amanda Scapini Maldaner
Tania Teresinha Bruns Zimer
Sérgio Camargo

Área:
Ensino de Matemática
Título:
RELATO DE EXPERIÊNCIA: O ENSINO DE ÂNGULOS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
Autores:
Ana Carolina Vila do Amaral
Gabriel Macicieski
Sophia Clissia Alves Cardoso
Carolina Soares Bueno

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE ABSTRAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Ana Elize Weinert
Mariane Eliza Weinert

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CONHECENDO AS POTENCIALIDADES DO SOFTWARE DE PROGRAMAÇÃO SCRATCH NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autores:
Ana Paula de Andrade Janz Elias
Fernanda Meredyk
Marcelo Souza Motta

Área:
Ensino de Matemática
Título:
APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM ARTIGOS DO BOLEMA NO ANO DE 2016
Autores:
Andressa Cordeiro de Oliveira
Marinez Meneghello Passos
Mariana Passos Dias

Área:
Ensino de Matemática
Título:
REFLEXÕES SOBRE UMA OFICINA DE FRAÇÃO A ESTUDANTES DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Autores:
Angela Mognon
Claudete Cargnin

Área:
Ensino de Matemática
Título:
PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A PRÁTICA COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: VIVÊNCIAS EM CURSOS DE FORMAÇÃO
Autores:
Belyt Sousa Andrade
Dea Nunes Fernandes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O JOGO TORRE DE HANÓI COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINO DE POTÊNCIAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Bianca Aparecida Holm de Oliveira
Juliana de Fatima Holm Brim
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CRIAÇÃO DE VÍDEOS E A HISTÓRIA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Autores:
Bruna Fernanda Rodrigues Faria

Área:
Ensino de Matemática
Título:
APLICAÇÕES MATEMÁTICAS NA MECÂNICA QUÂNTICA: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO
Autores:
Bruno Felipe Venancio

Área:
Ensino de Matemática
Título:
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: ENSINANDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS
Autores:
Carla Emília Staback
Gabriela Maria Maffi
Karen Vanessa Gozer Banheza
Mikaela Teleken de Jesus
Denis Rogério Sanches Alves

Área:
Ensino de Matemática
Título:
ANÁLISE DOS ANAIS DO ENEM NO QUE TANGE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
Autores:
Carla Juliana Princival
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
Ensino de Matemática
Título:
A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA – OBMEP: SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS
Autores:
Carlos Adriano Folmer
Joyce

Área:
Ensino de Matemática
Título:
IMPORTÂ NCIA DE EXPLORAR A INTENCIONALIDADE DOS ACADÊMICOS PARA UM ENSINO CRÍTICO NA DISCIPLINA DE MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS
Autores:
Cleide Jane Gruber Merizio
Viviane Clotilde da Silva

Área:
Ensino de Matemática
Título:
RESOLUÇÃO DE OPERAÇÕES ARITMÉTICAS POR MEIO DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA - UMA PROPOSTA DE PESQUISA
Autores:
Cristiane Terezinha Cardoso
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UM ESTUDO SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE EM PRÁTICAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:
Daiane Forteski
Márcio André Martins

Área:
Ensino de Matemática
Título:
ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES AFIM E LINEAR NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA
Autores:
Daniana de Costa
Edilson Pontarolo

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO: ANÁLISE DE SITUAÇÕES DE ENSINO A PARTIR DO MOVIMENTO HISTÓRICO E LÓGICO
Autores:
Daniela da Rosa Teza
Maria Lucia Panossian

Área:
Ensino de Matemática
Título:
A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE MATEMÁTICA BÁSICA PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Autores:
Dionei Cardozo
Juliana Meneghelli
Janaína Poffo Possamai

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O USO DO LIVRO DIDÁTICO PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE FRAÇÕES: UMA PESQUISA COM PROFESSORES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Ediane Elita Carlos
Mario Umberto Menon

Área:
Ensino de Matemática
Título:
INTERDISCIPLINARIEDADE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.
Autores:
Eduardo Lemes Monteiro
Polonia Altoé Fusinato
Jéssica Pavão Antoniassi
Jacieli Fatima Lyra Rebello

Área:
Ensino de Matemática
Título:
INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO: EVIDENCIANDO POSSIBILIDADES PARA A SALA DE AULA
Autores:
Elaine Cristina Ferruzzi
Adriana Helena Borssoi
Karina Alessandra Pessoa da Silva

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O CÁLCULO MENTAL COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA PARA ALUNOS DE SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Elaine Furman
Silton José Dziadzio

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A METODOLOGIA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
Autores:
Elisângela Araújo Sanches

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA SOBRE O USO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Autores:
Fabiana de Oliveira Rosa
Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
Ensino de Matemática
Título:
PRODUÇÕES TÉCNICAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ESTADO DA ARTE
Autores:
Fabio Borges
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski

Área:
Ensino de Matemática
Título:
APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU MEDIADA PELA PROGRAMAÇÃO DE UM JOGO NO SCRATCH
Autores:
Fernando Carneiro da Silva
Romeu Miqueias Szmoski
Guataçara Dos Santos Junior

Área:
Ensino de Matemática
Título:
ROBÓTICA EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DE APOIO NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS
Autores:
Franciella AragÃo
Elcio Schuhmacher

Área:
Ensino de Matemática
Título:
EXPRESSÃO GRÁFICA E OFICINA DE JOGOS MATEMÁTICOS – UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Francisca Martins de Gois
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
A MATEMÁTICA DAS PROFISSÕES
Autores:
Frank Victor Amorim
Janieli da Silva Souza

Área:
Ensino de Matemática
Título:
HISTÓRIA, ARTES, COMPUTAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DOS MODELOS MATEMÁTICOS EM 3D DO SÉCULO XIX
Autores:
Geraldo Aparecido Polegatti
Ligia Bittencourt Ferraz de Camargo
Angela Marta Pereira Das Dores Savioli

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Autores:
Graziela Ferreira de Souza
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
Ensino de Matemática
Título:
AS PESQUISAS ATUAIS SOBRE O PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN NA MATEMÁTICA
Autores:
Heliza Colaço Góes
Ettiene
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CONCEPÇÕES E PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.
Autores:
Jessyca Mary da Silva e Silva
Dea Nunes Fernandes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O ENSINO DE POTÊNCIAS COM O MATERIAL DOURADO: UMA PROPOSTA PARA O TRABALHO COM ALUNOS COM DEFICÊNCIA MOTORA
Autores:
Jéssica Karolinne Medeiros Nascimento
Jaqueline Meni Stacheski
Lillyan Fernanda Ucoski
Priscila Kabbaz Alves da Costa

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CONCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Autores:
Jéssica Tomiko Araújo Mitsuuchi
Tania Teresinha Bruns Zimer

Área:
Ensino de Matemática
Título:
A ABORDAGEM DE GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM IRATI (PR)
Autores:
João Carlos Lemos Júnior
Karolina Barone Ribeiro da Silva Hrentchechen

Área:
Ensino de Matemática
Título:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PERÍODO 2000-2018
Autores:
Jocilene Pupo Ribeiro
Mary Ângela Teixeira Brandalise

Área:
Ensino de Matemática
Título:
A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E AS DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Autores:
Juliana Çar Stal
Thamiris
Neuzita de Paula Soares

Área:
Ensino de Matemática
Título:
MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM
Autores:
Laynara Dos Reis Santos Zontini
Ediane Elita Carlos
Bruna Sikora Marchinski
Joyce

Área:
Ensino de Matemática
Título:
INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA, TANGRAM E ÁREA DE FIGURAS PLANAS
Autores:
Leandro Caciolato de Souza
Elaine Cristina Ferruzzi

Área:
Ensino de Matemática
Título:
OS TRÊS MUNDOS DE TALL E A APOE DE DUBINSKY NO CÁLCULO DE MÁXIMOS E MÍNIMOS DE FUNÇÕES: ENTRE O CONTEXTO E O DESCONTEXTO
Autores:
Ligia Bittencourt Ferraz de Camargo
Geraldo Aparecido Polegatti
Angela Marta Pereira Das Dores Savioli

Área:
Ensino de Matemática
Título:
GEOMETRIA DO TÁXI: INTRODUÇÃO ÀS GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS
Autores:
Lilian Kellen Pacheco Tumasz
Karolina Barone Ribeiro da Silva Hrentchechen

Área:
Ensino de Matemática
Título:
AVALIANDO APLICATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Autores:
Luana Basso Dlugokenski

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CONTEÚDO ESCOLAR E REALIDADE: CONTRIBUIÇÕES DE UMA AÇÃO EDUCACIONAL DE ENSINO DE GEOMETRIA EM UMA ESCOLA ITINERANTE
Autores:
Lucas de Sousa Mello
Weliques Neris da Rocha
Thiago Roberto da Silva Sales
Daniele Bonfim de Campos
Luciana Boemer Cesar Pereira

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O RACIOCÍNIO DE PORPORCIONALIDADE SOB A LUZ DA RESOLUÇAO DE PROBLEMAS E DAS MÍDIAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:
Luciano Matulle
Márcio André Martins

Área:
Ensino de Matemática
Título:
INICIAÇÃO À ÁLGEBRA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA MONTESSORIANA
Autores:
Luiza Destefani Alves
Luciane Ferreira Mocrosky
Fabiane Mondini

Área:
Ensino de Matemática
Título:
EUCLIDEA: O JOGO NO ENSINO DE GEOMETRIA
Autores:
Luzybel Tuski Bida
Luiza Takako Matumoto
Angelina António Mhalo Mavundza
Elisiane Dos Santos da Luz

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O ENSINO DE PROBABILIDADE VIA CONCEITO DE MEDIDA
Autores:
Maikon Luiz Mirkoski
Diego Dutra Zontini

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O ESTUDANTE SURDO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM O USO DE TECNOLOGIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Autores:
Marcelo Fabricio Chociai Komar
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Elsa Midori Shimazaki
Luiz Alberto Pilatti
Claudia Tania Picinin

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O RACIOCÍNIO LÓGICO DEDUTIVO NA REALIZAÇÃO DE OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
Autores:
Marcia Cristina Ribas
Márcio André Martins
Luciano Matulle
Silton José Dziadzio

Área:
Ensino de Matemática
Título:
AS VIDEOAULAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES
Autores:
Marcos Vinicius Pereira Ribeiro
Veronice Maria Kawalek
Adriana Sbardelotto di Domenico
Patrícia Zanon Peripolli

Área:
Ensino de Matemática
Título:
EDUCAÇÃO DO CAMPO, IDENTIDADE E RESISTÊNCIA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E PROFESSORES EM UM MUNICÍPIO PARANAENSE
Autores:
Marcos Willian da Silva Santos

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O QUE NOS REVELAM AS PESQUISAS SOBRE INTEGRAÇÃO DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Maria Izabel Muraro
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
ANÁLISE DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM OBTIDOS NO BANCO INTERNACIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAIS PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Autores:
Maria Marilei Soistak Christo
Juliana Pinto Viecheneski
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira

Área:
Ensino de Matemática
Título:
AÇÕES DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM UMA AULA PLANEJADA COM JOGOS: NOVAS CATEGORIAS
Autores:
Mariana Passos Dias
Marinez Meneghello Passos
Sergio de Mello Arruda

Área:
Ensino de Matemática
Título:
JOGOS MATEMÁTICOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO
Autores:
Mariléia Risnei
Joyce

Área:
Ensino de Matemática
Título:
TAREFA DE LIGAR PONTOS IMPRESSA X TAREFA DE LIGAR PONTOS ELABORADA NO POWERPOINT: UM OLHAR PARA OUTRAS POSSIBILIDADES DE TRABALHO
Autores:
Marta Burda Schastai
Eni Terezinha Neves Teleginski
Marcos Alberto Cosmoski
Maristela Iurk

Área:
Ensino de Matemática
Título:
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HIERÁRQUICA DE GAGNÉ EM UMA AULA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Autores:
Mateus Augusto Ferreira Garcia Domingues
Sergio de Mello Arruda
Leonardo Sturion
Meiri Das GraÇas Cardoso

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O MATERIAL DOURADO E O ENSINO DE FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PROPOSTA DESENVOLVIDA NA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE RECURSOS
Autores:
Nataly Barbosa de Castilho
Fernanda Brandalise
Juliana Carla Silva
Priscila Kabbaz Alves da Costa

Área:
Ensino de Matemática
Título:
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO ENEM NO PERÍODO DE 1987 - 2016: ENSINO DE TRIGONOMETRIA
Autores:
Neumar Regiane Machado Albertoni
Luciana Schreiber de Oliveira

Área:
Ensino de Matemática
Título:
DOCÊNCIA DO PROFESSOR FORMADOR DE MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS
Autores:
Odimeia Teixeira
Mary Ângela Teixeira Brandalise

Área:
Ensino de Matemática
Título:
ENSINO DE MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA
Autores:
Otto Eiglmeier Neto
Tania Teresinha Bruns Zimer

Área:
Ensino de Matemática
Título:
REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR MEIO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA DESENVOLVIDA EM CONTEXTO DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Autores:
Paulo Henrique Hideki Araki
Marcele Tavares Mendes
Karina Alessandra Pessoa da Silva

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO NO ENSINO DE ÁLGEBRA
Autores:
Priscila Kabbaz Alves da Costa
Andressa Biasio
Isaias Fernandes
Fernando Roloff

Área:
Ensino de Matemática
Título:
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DOS QUATERNIONS COMPLEXOS DE FIBONACCI: ANÁLISES PRÉVIAS E A PRIORI
Autores:
Rannyelly Rodrigues de Oliveira
Maria Helena de Andrade
Francisco Regis Vieira Alves
Paulo César Cavalcante de Oliveira

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UMA ANÁLISE PANORÂMICA E REFLEXIVA DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM DA PLATAFORMA SCRATCH PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
Autores:
Renato Hallal
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro
Eliziane de Fátima Alvaristo
Luiz Carlos Aires de Macêdo

Área:
Ensino de Matemática
Título:
MATERIAL MANIPULÁVEL COMO ALTERNATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE PRODUTOS NOTÁVEIS
Autores:
Ronaldo Jacumazo
Karolina Barone Ribeiro da Silva Hrentchechen

Área:
Ensino de Matemática
Título:
SALA DE AULA INVERTIDA: UMA APLICAÇÃO NA INTRODUÇÃO DO PLANO CARTESIANO ATRAVÉS DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY
Autores:
Sahar Mahmound Ayoub
Mauricio Capobianco Lopes

Área:
Ensino de Matemática
Título:
SALA DE AULA INVERTIDA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
Autores:
Silton José Dziadzio
Elaine Maria Dos Santos
Carlos Roberto Ferreira

Área:
Ensino de Matemática
Título:
USO DO GÊNERO TEXTUAL-SITE-COMO FORMA DE DINAMIZAR O ENSINO DE CÁLCULO NO CURSO DE QUÍMICA
Autores:
Suelen Aparecida Mondek
André Luis Trevisan
Givan José Ferreira Dos Santos

Área:
Ensino de Matemática
Título:
APLICAÇÕES NO ENSINO DA TRIGONOMETRIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA
Autores:
Suellen Karina Palhano Iochucki
Wanderley Aparecido Cerniauskas

Área:
Ensino de Matemática
Título:
JOGOS NO ENSINO DE GEOMETRIA: UM RECURSO METODOLÓGICO PARA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES
Autores:
Taiane Silva de Jesus
João Elias Gonçalves Júnior
Marilda Ferreira Dos Santos
Marcos Vinicius Pereira Ribeiro
Luciana Boemer Cesar Pereira

Área:
Ensino de Matemática
Título:
PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E O BRINCAR
Autores:
Tamyris Caroline da Silva
Tania Teresinha Bruns Zimer

Área:
Ensino de Matemática
Título:
O ENSINAR GEOMETRIA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS: POTENCIALIDADES, DESAFIOS E DIFICULDADES
Autores:
Tanise Paula Novello
Thiago Avila Pouzada

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UM OLHAR NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRESENCIAIS NOS INSTITUTOS FEDERAIS DA REGIÃO SUL DO BRASIL
Autores:
Thalita Gabriela Comar Charallo
Geraldo Aparecido Polegatti
Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade
Angela Marta Pereira Das Dores Savioli

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UMA PRODUÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Autores:
Veronice Maria Kawalek
Marcos Vinicius Pereira Ribeiro
Adriana Sbardelotto di Domenico

Área:
Ensino de Matemática
Título:
UM ESTUDO DAS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE SEU AMBIENTE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Autores:
Wanderson Rocha Lopes
Sergio de Mello Arruda

Área:
Ensino de Matemática
Título:
USO DO SOFTWARE LIVRE GEOGEBRA® PARA O ENSINO DO CONCEITO DE DERIVADA DE UMA FUNÇÃO DE UMA VARIÁVEL REAL
Autores:
Wilson Carlos Eckl

Área:
Ensino de Química
Título:
COMPREENSÕES DO FENÔMENO DA EVASÃO A PARTIR DE ENTREVISTAS COM SUJEITOS EVADIDOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Autores:
Alex Stéfano Lopes
Fabiele Cristiane Dias Broietti
Sergio de Mello Arruda

Área:
Ensino de Química
Título:
ENERGÉTICOS, ANABOLIZANTES E SUPLEMENTOS: IDENTIFICAÇÃO POR MODELOS MENTAIS EM AULAS DE QUÍMICA
Autores:
Amanda Torres Vieira da Costa
Jorge Cardoso Messeder

Área:
Ensino de Química
Título:
JOGO PEDAGÓGICO “QUÍMICA A SEU ALCANCE”: ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE TABELA PERIÓDICA
Autores:
Bárbara Faris Barcellos
Sidnei Quezada Meireles Leite
Danielli Veiga Carneiro Sondermann
Isaura Alcina Martins Nobre
Sannya Maria Britto Côgo

Área:
Ensino de Química
Título:
MAPA CONCEITUAL COMO TÉCNICA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM ESTUDO DA TECNOLOGIA DIGITAL WEBQUEST
Autores:
Beatriz Haas Delamuta
Joao Coelho Neto
Marlize Spagolla Bernardelli
Diego Marlon Santos

Área:
Ensino de Química
Título:
QUÍMICA QUÂNTICA E CURRÍCULO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA REGIÃO SUL DO BRASIL
Autores:
Bruna Adriane Fary
Angela Marta Pereira Das Dores Savioli

Área:
Ensino de Química
Título:
EXPERIMENTAÇÃO POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DAS SIMULAÇÕES NO REPOSITÓRIO DIGITAL LABVIRT
Autores:
Camila de Fatima Sant'ana
Denise Leal de Castro

Área:
Ensino de Química
Título:
USO DO TEMA GERADOR “CHOCOLATE” PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
Autores:
Daiana Dal Pupo
Gricielle Sutil
Alessandra Torrezan Sanches Dantas

Área:
Ensino de Química
Título:
A HOMEOPATIA ATRAVÉS DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS
Autores:
Daniel Rapachi
EdinÉia Paula Sartori Schmitz
Jackson Luís Martins Cacciamani
Caroline Zanotto
Gisele Louro Peres

Área:
Ensino de Química
Título:
UMA ANÁLISE SOBRE O USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Autores:
Diego Marlon Santos
José Augusto Fabri
Beatriz Haas Delamuta
Cíntia Cristiane de Andrade
Salete da Silva

Área:
Ensino de Química
Título:
OS REFERENCIAIS DAS MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES, NÍVEIS DE COMPREENSÃO QUÍMICO E SEMIÓTICA DE PEIRCE CONCATENADOS AO CONTEÚDO SOLUBILIDADE QUÍMICA
Autores:
Elaine da Silva Ramos
Maysa de Fátima Moraes Frauzino
Carlos Eduardo Laburu

Área:
Ensino de Química
Título:
REDESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE AROMAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Autores:
Elton Kazmierczak
Jeremias Borges da Silva

Área:
Ensino de Química
Título:
ENSINO DE QUÍMICA: COMPREENDENDO A IMPORTÂNCIA DA RADIOATIVIDADE PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ
Autores:
Gean Aparecido Zapateiro
Márcia Camilo Figueiredo
Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha
Samila Jacinto

Área:
Ensino de Química
Título:
ANÁLISE DAS QUESTÕES DO ENEM DE ACORDO COM OS PARÂMETROS PISA PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍCIA
Autores:
Géssica Mayara Otto Vacheski
Álvaro Lorencini Júnior

Área:
Ensino de Química
Título:
ESTUDO DE CASO DA REVITALIZAÇÃO DO LAGO MUNICIPAL DE REALEZA/PR: UMA PROPOSTA DE SENSIBILIZAÇÃO DA COMUNIDADE LOCAL
Autores:
Ieda Paula Rapachi
Luana Marciele Morschheiser
Denise Palma
EdinÉia Paula Sartori Schmitz
Gisele Louro Peres

Área:
Ensino de Química
Título:
ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO EM AULAS DE QUÍMICA GERAL COM A APLICAÇÃO DO MÉTODO INVESTIGATIVO
Autores:
Israel Rosalino
Daniel Matheus da Silva
Ana Cláudia Kasseboehmer

Área:
Ensino de Química
Título:
A PRODUÇÃO ESCRITA DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA EM QUESTÕES DE CIÊNCIAS DO PISA
Autores:
Jeferson Ferreti Ribas
Fabiele Cristiane Dias Broietti

Área:
Ensino de Química
Título:
A QUÍMICA NO PROCESSO ALIMENTAR: FUNÇÕES QUÍMICAS E REAÇÕES QUÍMICAS DOS ALIMENTOS
Autores:
Jéssica Scherer Baptaglin
Luana Marciele Morschheiser
Claudia Almeida Fioresi
Gisele Louro Peres

Área:
Ensino de Química
Título:
INVESTIGANDO ELEMENTOS DA CONTEXTUALIZAÇÃO, RELAÇÕES CTSA E ASPECTOS DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA
Autores:
Larissa Caroline da Silva Borges
Susan Caroline Camargo
Fabiele Cristiane Dias Broietti
Ana Paula Hilário Gregório

Área:
Ensino de Química
Título:
PERFIL EPISTEMOLÓGICO PARA O CONCEITO DE TRANFORMAÇÕES APRESENTADO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Autores:
Larissa Dorigon
Diullye Miola
Marco Antônio Batista Carvalho
Rosana Franzen Leite
Lourdes Aparecida Della Justina

Área:
Ensino de Química
Título:
PROPOSTA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CONCEITOS QUÍMICOS CONSIDERANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE KOLB
Autores:
Leizi de Marchi Oliveira
Kátya Regina de Freitas
Irinea de Lourdes Batista

Área:
Ensino de Química
Título:
JOGOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RPG COMO ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS
Autores:
Luan Mohler
Gisele Louro Peres
EdinÉia Paula Sartori Schmitz
Denise Palma

Área:
Ensino de Química
Título:
A QUÍMICA DOS SOLOS: O ENSINO DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR ATENTO EM SALA DE AULA
Autores:
Luana Marciele Morschheiser
Jéssica Scherer Baptaglin
Gisele Louro Peres
Claudia Almeida Fioresi

Área:
Ensino de Química
Título:
IDEIAS INICIAIS DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Autores:
Luara Wesley Candeu Ramos
Enio de Lorena Stanzani
Angélica Cristina Rivelini da Silva

Área:
Ensino de Química
Título:
BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS: ASPECTOS SOBRE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO
Autores:
Maicon Cauan Wagner
Claudia Almeida Fioresi
Gisele Louro Peres

Área:
Ensino de Química
Título:
QUÍMICA VERDE: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE
Autores:
Marilei Casturina Mendes Sandri
Ourides Santin Filho

Área:
Ensino de Química
Título:
AIRBAGS: A CINÉTICA QUÍMICA SALVANDO VIDAS
Autores:
Mayara Martins Fonseca
Viviane Arrigo
Fabiele Cristiane Dias Broietti
Natany Dayani de Souza Assai

Área:
Ensino de Química
Título:
UMA ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DO CONTEÚDO SOLUBILIDADE POR ESTUDANTES MEDIANTE SUAS INTERAÇÕES VERBAIS EM SALA DE AULA
Autores:
Maysa de Fátima Moraes Frauzino
Elaine da Silva Ramos
Carlos Eduardo Laburu

Área:
Ensino de Química
Título:
CONSTRUINDO MOTORES A VAPOR: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE TERMOQUÍMICA
Autores:
Natany Dayani de Souza Assai
Leandro Augusto do Amaral
Viviane Arrigo
Fabiele Cristiane Dias Broietti

Área:
Ensino de Química
Título:
A CIÊNCIA DA VELA: A EXPERIMENTAÇÃO À CAMINHO DO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO
Autores:
Rafael Theisen
Maicon Cauan Wagner
Gisele Louro Peres

Área:
Ensino de Química
Título:
USO DE UMA UEPS PARA A INTRODUÇÃO DE SISTEMAS MATERIAIS NO ENSINO DE QUÍMICA
Autores:
Regina Geller
Iago Dos Santos
Taiane Bacega
Alana Neto Zoch

Área:
Ensino de Química
Título:
INVESTIGAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA AMBIENTAL: O CASO DO LAGO MUNICIPAL DE REALEZA - PR
Autores:
Rosemara Schirmann
EdinÉia Paula Sartori Schmitz
Gisele Louro Peres
Denise Palma
Leidiane Bonin

Área:
Ensino de Química
Título:
CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO INICIAL: CONCEPÇÃO DE UMA TURMA DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA
Autores:
Samila Jacinto
Gean Aparecido Zapateiro
Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha
Marcia Camilo Figueiredo

Área:
Ensino de Química
Título:
PROBLEMATIZANDO O ESTUDO DA TENSÃO SUPERFICIAL E A AÇÃO DOS TENSOATIVOS
Autores:
Sandro Lucas Reis Costa
Viviane Arrigo
Natany Dayani de Souza Assai
Fabiele Cristiane Dias Broietti

Área:
Ensino de Química
Título:
A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: A LINGUAGEM DA CIÊNCIA NA ESCOLA
Autores:
Silvia JanaÍna de Oliveira Pimentel
Maria LÚcia Tinoco Pacheco
Dalmir Pacheco de Souza

Área:
Ensino de Química
Título:
CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE UM PROFESSOR DE QUÍMICA
Autores:
Thamires da Silva Souza
André Luis Trevisan

Área:
Ensino de Química
Título:
O ENSINO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS MEDIANTE AS TDIC: MAPEAMENTO DAS PESQUISAS NACIONAIS ENTRE 2008-2018
Autores:
Viviane Arrigo
Natany Dayani de Souza Assai
Beatriz Haas Delamuta

Área:
Linguagem e cognição no ensino de ciência e tecnologia
Título:
COMPREENSÃO LEITORA DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS BASEADA NOS MOVIMENTOS OCULARES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autores:
Angela Maria Santana
Sanny Carla Duarte
Adriana Cachutski Tramontin
Ângela Inês Klein
Siumara Aparecida de Lima

Área:
Linguagem e cognição no ensino de ciência e tecnologia
Título:
O USO DO SCRATCH EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR SOBRE TECNOLOGIA E MÍDIAS DIGITAIS
Autores:
Eloiza Dalazoana
Kelly Mara de Abreu
Phellip William de Paula Gruber
Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos

Área:
Linguagem e cognição no ensino de ciência e tecnologia
Título:
UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE PARA AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE LIBRAS PARA OUVINTES NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO
Autores:
Franciane Braga Machado Gonçalves
Renan de Bastos Andrade
Romeu Miqueias Szmoski
Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos

Área:
Linguagem e cognição no ensino de ciência e tecnologia
Título:
O PROCESSAMENTO COGNITIVO DO PALAVRÃO
Autores:
Kiminay de Oliveira
Romeu Miqueias Szmoski
Angela Ines Klein

Área:
Linguagem e cognição no ensino de ciência e tecnologia
Título:
A REVISTA CIENTÍFICA NA ESCOLA: CIRCULAÇÃO E TEXTUALIZAÇÃO DOS DISCURSOS CIENTÍFICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Paula Simone Busko

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
O USO DE GAMIFICAÇÃO NA AVALIAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O APLICATIVO PLICKERS
Autores:
Albino Szesz Junior
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Diolete Marcante Lati Cerutti
Idomar Augusto Cerutti

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
O USO DAS TDICS POR MEIO DO ENSINO HÍBRIDO E SUA INTERAÇÃO COM A FERRAMENTA GOOGLE CLASSROOM
Autores:
Alex Ferreira Novaes
Helenara Regina Sampaio Figueiredo

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO USO DAS TDICS PARA PRODUÇÃO DE MIDIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Anderson Pedro Laurindo
Priscila Sirigate Aplewicz
Josie Agatha Parrilha da Silva
Romeu Miqueias Szmoski
Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO ORGANIZADORES DO CONHECIMENTO
Autores:
Andreia Teresinha Evaristo
Elcio Schuhmacher

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
TECNOLOGIAS EDUCATIVAS: UM OLHAR PARA AS TIC’S, NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Autores:
Angélica da Silva
Rodrigo Luiz Gamla
Angela Maria da Silva

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
CONHECIMENTO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: A PROMOÇÃO DO APRENDIZADO DE AMBIENTES INFORMATIZADOS ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E FUNDAMENTAL
Autores:
Ângela Paloma Zelli Wiedemann
Ana Lucia Berno Bonassina
Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos
Cantorani, José Roberto Herrera
Romeu Miqueias Szmoski

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA UTILIZANDO UM BLOG COMO FACILITADOR
Autores:
Cindy Hellen Seixas Bonfati
Fernanda Ceres Toczek Elias
José Fabiano Costa Justus

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
MÍDIAS E TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
Autores:
Cintya Fonseca Luiz
Marcia Rodrigues Machado de Souza
Adriane de Lima Vilas Boas Bartz

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
PERCEPÇÕES SOBRE A PROGRAMAÇÃO E A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO POTENCIAIS GERADORAS DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Autores:
Clodogil Fabiano Ribeiro Dos Santos
Jussara Rodrigues Ciappina
Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
PRODUÇÃO DE UMA CULTURA DIGITAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Autores:
Daniel da Silva Silveira
Tanise Paula Novello
Débora Pereira Laurino
Daniele Amaral Fonseca
Gerson Freitas Luz

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
O GEOGEBRA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA DOS ALUNOS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE COMO UMA FERRAMENTA PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Autores:
Danilo Augusto Ferreira de Jesuz
Ana Lucia Pereira Baccon
Gilcimar da Cruz Leal
Rafhael Henrique Fraga Izidoro

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
APP INVENTOR: DA AUTORIA DOS PROFESSORES À ATIVIDADES INOVADORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Elaine Ferreira Machado
Awdry Feisser Miquelin
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Maria Ivete Basniak

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
A RELAÇÃO ENTRE TECNOSTRESS E AS VIVÊNCIAS DE SALA DE AULA DE UM COLETIVO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Autores:
Fabrine Diniz Pereira
Tanise Paula Novello
Thais Philipsen Grutzmann

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
A APROPRIAÇÃO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA POR ACADÊMICOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA
Autores:
Flavia Sucheck Mateus da Rocha
Taniele Loss Nesi
Ana Paula de Andrade Janz Elias
Marco Aurélio Kalinke
Marcelo Souza Motta

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
FÍSICA E TECNOLOGIA: UTILIZAÇÃO DO APARELHO CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR
Autores:
Franciele Cristiane de Oliveira Costa Alves
Sandro Aparecido Dos Santos

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
WEBQUEST E O ENSINO DE BIOLOGIA: O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS AULAS SOBRE ANGIOSPERMAS
Autores:
Jacqueline Gonçalves Dos Santos
Jessé Murilo Costa
Weverton Carlos Ferreira Trindade

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
INTERFACE E APLICABILIDADE DO KODU GAME LAB
Autores:
JosÉ Jefferson Aguiar Dos Santos
Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes
Roni Costa Ferreira
Sergio Eduardo Silva Duarte

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
TICS NO ENSINO DA MATEMÁTICA E UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DE APLICATIVOS EM SALA DE AULA
Autores:
José Marcos da Silva
Matheus de Almeida Loureiro
Adriana Sbardelotto di Domenico
Vanessa Gonçalves Vieira

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
DESAFIOS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Autores:
Juciele Gemin Loeper

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
GOTA MALU: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO AO CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores:
Juliano Tonezer da Silva
Michele Ferreira Cardoso

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
O USO DO MENTIMENTER COMO FERRAMENTA DE APOIO AO DOCENTE
Autores:
Laize Karine Volski
Kiminay de Oliveira
Bianca Raquel Garcia Pereira

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE CODÓ/MARANHÃO
Autores:
Leonardo Baltazar Cantanhede
Severina Coelho da Silva Cantanhede
Leydiane Viana da Cunha Silva

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
ROTA LITERÁRIA INTERDISCIPLINAR E A FERRAMENTA QR CODE : UMA METODOLOGIA ALTERNATIVA APLICADA NO ENSINO MÉDIO
Autores:
Luana Carla Zanelato do Amaral
Greici Fior
Marcelo da Silva

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
COMPREENSÕES DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:
Luana Maria Santos da Silva Ayres
Daniel da Silva Silveira
Tanise Paula Novello

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM PARA AULAS DE QUÍMICA COM ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NA CONCEPÇÃO DOS 4RS
Autores:
Marcelo Cesar Ribeiro
Marcelo Lambach

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
USO DE UM SOFTWARE DE MATEMÁTICA DINÂMICA COMO FERRAMENTA DE APOIO NA IDENTIFICAÇÃO DE GRANDEZAS FÍSICAS ENVOLVIDAS NO LANÇAMENTO OBLÍQUO
Autores:
Marcos Fernando Soares Alves
Eloá Dei Tós Germano
Lucieli m. t. Silva

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DO SISTEMA DIGESTÓRIO
Autores:
Maria Eduarda Avila de Moraes
João Antonio Santangelo de Sousa
Eliana Claudia Mayumi Ishikawa
Cristiane de Fatima Budek Dias
João Sidney de Sousa Junior

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
MAPEAMENTO E IDENTIFICAÇÃO DOS REFERENCIAIS UTILIZADOS PARA A INSERÇÃO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores:
Matheus Lincoln Borges Dos Santos
Álvaro Emílio Leite

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIA/DIGITAIS POR PROFESSORES EM SALA DE AULA NO ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR
Autores:
Mayara Lídia Cordeiro
Liciana Gai Garcia
Mauricio Capobianco Lopes

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
PROPOSTA DE UM GAME EDUCATIVO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO PARANÁ
Autores:
Paulo Ricardo de Souza Silva
Cassia Maria Barbosa da Luz
Wylliam da Silva Szezerbicki
Cidmar Ortiz Dos Santos
Romeu Miqueias Szmoski

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
MAPEAMENTO DOS APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA
Autores:
Rafael Felipe Pszybylski
João Paulo de Oliveira
Marcelo Souza Motta
Marco Aurélio Kalinke

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS PARA APOIO À APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Autores:
Rodrigo Duda
Sani de Carvalho Rutz da Silva
Vanessa Vitoria de Arruda Pachalki
Letícia Mudrei Marchinski

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
GAME COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES ARITMÉTICAS – UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autores:
Rodrigo Thoaldo da Silva
Anderson Roges Teixeira Góes

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA: INTEGRANDO O USO DE TECNOLOGIAS
Autores:
Rosilene Rebeca
Emanuele Chaia
Sirlei Aparecida de Lima Antoneli
Daniela de Almeida Dos Santos

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
USO DO SIMULADOR COMPUTACIONAL THE BOHR ATOM DENTRO DE UMA UEPS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO MODELO DO ÁTOMO DE BOHR EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores:
Savana Dos Anjos Freitas
Agostinho Serrano de Andrade Neto

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
O USO DAS TDCIS NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Autores:
Simone de Biasi Fonseca
Juciele Gemin Loeper
Raquel de Abreu Fochesato Quidigno
Sérgio Camargo

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
APLICAÇÃO DA COMPUTAÇÃO EM NUVENS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ABORDAGEM DE PROTEÍNAS NO ENSINO MÉDIO
Autores:
Taiane Bacega
Alana Neto Zoch

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
APLICAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS EM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O INCENTIVO DE UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA
Autores:
Thais Fernanda Scheneider
Elaine Cristina Troyner Munhoz
Antonio Carlos Frasson

Área:
TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologia
Título:
TICS NA EDUCAÇÃO E SUA APLICAÇÃO ATUAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Autores:
Vanessa Gonçalves Vieira
Adriana Sbardelotto di Domenico
José Marcos da Silva


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